C’est possible que les planètes soient des notes
sur une partition musicale en 3D,
en plus d’avoir des masses et des températures de fou.
C’est possible que les particules soient les pions
d’un jeu de dames super élaboré
auquel s’opposent des intelligences infinies.
Mais alors l’analogie entre le mouvement des unes
et des autres, typiquement enseignée en classe de 1ère S,
serait moins frappante et moins suggestive
d’un grand plan organisateur.
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